Treceți la conținutul principal

Resurse 2

 CLR + MEM:

Pentru ore interactive putem folosi tot felul de joculețe, care copiilor le plac foarte mult, nici nu își dau seama practic că și așa îi putem evalua.

1. Wordwall

https://wordwall.net/

O să pun câteva exemple pe care le-am folosit la oră. De asemenea, am creat o roată cu numele elevilor, pentru a-i selecta în mod aleatoriu atunci când trebuie să răspundă.

https://wordwall.net/resource/6361171

https://wordwall.net/resource/5593998

https://wordwall.net/resource/7021746

https://wordwall.net/resource/6821031

https://wordwall.net/resource/6819766

https://wordwall.net/resource/6789118

https://wordwall.net/resource/6780839

Profesorul își face cont rapid, prin conectarea la contul de Gmail. Elevii nu trebuie să își facă cont. Wordwall este compatibil cu Classroom, așa că după ce terminați de conceput exercițiul (sau puteți da share direct de la ceilalți colegi, dacă sunt publice), dați share direct în clasa dumneavoastră. Copiii primesc direct pe classroom link-ul pe care trebuie să îl acceseze. Ca să aveți o evidență a elevilor care răspund, la setări, activați ca elevii să își treacă numele înainte de a începe. La Leaderboard, vă apar elevii care au răspuns, în cât timp și câte răspunsuri corecte au avut.

Dezavantajul este că se pot face doar 5 exerciții pe un cont. Puteți să vă faceți mai multe conturi, sau să lucrați peste exercițiile deja realizate, actualizându-le.



MEM:


La MEM am început să folosesc resursele de la Khan Academy. Dacă selectați ca pagina să fie tradusă în română puteți folosi materialele împreună cu elevii la oră. Sunt explicații video, exerciții și teste. Sunt foarte multe discipline abordate.









Comentarii

Postări populare de pe acest blog

Evaluare finală clasa 1

 Realizat în CANVA https://www.canva.com/design/DAGpjaCrYyw/zrHmu5yCFw4d3ueE4SxUcQ/view?utm_content=DAGpjaCrYyw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hc677371f61 https://www.canva.com/design/DAGpxUyz2Zc/X1vJ-nAKNceYlPVTl-5ldA/view?utm_content=DAGpxUyz2Zc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h8b2789e891

Examenul de titularizare - un succes!

 Workshop pentru examenul de titularizare - profesori pentru învățământul primar Tema 1 PEDAGOGIE :  1. Finalitatile educatiei a) Definirea si analiza operationala a conceptelor: finalitate, ideal, scop, obiective, competente b) Taxonomia finalităților. Criterii si sisteme de referință: macro-micro (finalități de sistem – finalități de proces); grad de generalitate; dimensiunea personalității; temporalitate; măsurabilitate LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ: Basmul cult - Povestea lui Harap Alb MATEMATICĂ: 1. Elemente de teoria multimilor a) Notiunea de multime: element, apartenenta, reprezentarea multimilor b) Relatia de incluziune, egalitatea intre multimi c) Submultimi; determinarea unor submultimi d) Operatii cu multimi: reuniunea; intersectia; diferenta. Complementara unei multimi. Produsul cartezian. Proprietatile operatiilor cu multimi e)Relatia de echipotenta; cardinalul unei multimi METODICA PREDARII DISCIPLINELOR LIMBA SI LITERATURA ROMANA/ COMUNICARE IN LIMBA ROMANA I. Curr...

Cum îmi amenajez sala de clasă

 Ce materiale ar trebui să afișăm la clasa pregătitoare: Prima dată, trebuie să vă alegeți un nume al clasei, o temă pe care să o folosiți atât în personalizarea clasei, cât și a materialelor de lucru pe care le veți întocmi pe parcursul anului școlar. Mie îmi plac bufnițele foarte mult!😀 - Calendarul naturii - Mascota clasei - Graficul aniversărilor - Alfabetul - Axa numerelor în concentrul 0-31 - Regulile clasei - Expoziția lucrărilor - Zgomometrul, pentru a-i obișnui pe copii cu tonul vocii, la anumite activități - Timer În clasă ar trebui să existe un loc pentru întâlnirea de dimineață și pentru activitățile de conversație liberă. O zonă cu covor tematic sau perne. De asemenea, eu am preferat să am și un colț de joacă, unde am pus accentul pe jocul de rol și chiar punere în scenă cu ajutorul marionetelor, a poveștilor. Colțul de lectură este nelipsit (eu l-am păstrat până în clasa a patra).