Treceți la conținutul principal

Table interactive


1. Classroomscreen

Are multe instrumente interactive ca: timer, inserare video/imagine, diferite instrumente de a oferi feedback la răspunsurile elevilor, nominalizează elevii pentru a răspunde. Profesorul își face cont.

Singurul dezavantaj este că elevii nu pot intra pentru a colabora.

 https://app.classroomscreen.com/


2. Explaineverything  - este o tablă complexă, care permite înregistrarea audio/video. Elevii pot intra pentru a colabora la lecție.     Profesorul își face cont, elevii nu au nevoie decât de link.

https://whiteboard.explaineverything.com/                                                                                                        


3. Linoit  - este o tablă pe care eu o folosesc pentru stickere. Elevii întră cu ușurință și pot posta răspunsuri pentru unele întrebări. Profesorul își face cont, elevii nu au nevoie decât de link.



4. Whiteboard.fi  - o folosesc la orele de MEM pentru că elevii pot intra doar cu ajutorul link-ului, fiecare elev are tabla lui și pot rezolva exerciții mult mai ușor. Profesorul trebuie să își facă cont. Elevii lucrează în ritm propriu, iar la sfârșit se pot descărca toate tablele elevilor. Se poate folosi și la evaluare.
Are și portativ :)



5. Stormboard - este o tablă mai complexă. Are toate instrumentele necesare pentru o bună desfășurare a orei. Se pot introduce video-uri, imagini, documente. Elevii au acces cu ajutorul link-ului, profesorul trebuie să își facă un cont. 





https://view.genial.ly/5fd60434b199f40d17e1672e/interactive-content-webinar-14122020










             


Comentarii

Postări populare de pe acest blog

Evaluare finală clasa 1

 Realizat în CANVA https://www.canva.com/design/DAGpjaCrYyw/zrHmu5yCFw4d3ueE4SxUcQ/view?utm_content=DAGpjaCrYyw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hc677371f61 https://www.canva.com/design/DAGpxUyz2Zc/X1vJ-nAKNceYlPVTl-5ldA/view?utm_content=DAGpxUyz2Zc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h8b2789e891

Examenul de titularizare - un succes!

 Workshop pentru examenul de titularizare - profesori pentru învățământul primar Tema 1 PEDAGOGIE :  1. Finalitatile educatiei a) Definirea si analiza operationala a conceptelor: finalitate, ideal, scop, obiective, competente b) Taxonomia finalităților. Criterii si sisteme de referință: macro-micro (finalități de sistem – finalități de proces); grad de generalitate; dimensiunea personalității; temporalitate; măsurabilitate LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ: Basmul cult - Povestea lui Harap Alb MATEMATICĂ: 1. Elemente de teoria multimilor a) Notiunea de multime: element, apartenenta, reprezentarea multimilor b) Relatia de incluziune, egalitatea intre multimi c) Submultimi; determinarea unor submultimi d) Operatii cu multimi: reuniunea; intersectia; diferenta. Complementara unei multimi. Produsul cartezian. Proprietatile operatiilor cu multimi e)Relatia de echipotenta; cardinalul unei multimi METODICA PREDARII DISCIPLINELOR LIMBA SI LITERATURA ROMANA/ COMUNICARE IN LIMBA ROMANA I. Curr...

Cum îmi amenajez sala de clasă

 Ce materiale ar trebui să afișăm la clasa pregătitoare: Prima dată, trebuie să vă alegeți un nume al clasei, o temă pe care să o folosiți atât în personalizarea clasei, cât și a materialelor de lucru pe care le veți întocmi pe parcursul anului școlar. Mie îmi plac bufnițele foarte mult!😀 - Calendarul naturii - Mascota clasei - Graficul aniversărilor - Alfabetul - Axa numerelor în concentrul 0-31 - Regulile clasei - Expoziția lucrărilor - Zgomometrul, pentru a-i obișnui pe copii cu tonul vocii, la anumite activități - Timer În clasă ar trebui să existe un loc pentru întâlnirea de dimineață și pentru activitățile de conversație liberă. O zonă cu covor tematic sau perne. De asemenea, eu am preferat să am și un colț de joacă, unde am pus accentul pe jocul de rol și chiar punere în scenă cu ajutorul marionetelor, a poveștilor. Colțul de lectură este nelipsit (eu l-am păstrat până în clasa a patra).